人物 / 親学


● 高橋史朗〔Wikipedia〕
現在は、家庭の教育力が低下・崩壊の危機に瀕していることに警告を発し、まず親が子育ての方法を学ぶという「親学」なる概念を提唱している。親学推進協会の理事長を務めるほか、親学推進議員連盟に提言を行なっている。
児童の発達障害は治療可能であるとしており[3]、独自の「脳科学」を論拠に講演や出版[4]を行なっているが、発達障害や脳科学に関する専門の学会において査読を経た学会論文はなく、もっぱら一般人向けの出版や講演が中心であり、内容に関しては疑似科学的・非科学的であるとの指摘がある。ゆとり教育による基礎学力低下や、教師の指導力低下、親や家庭の教育力低下など、現在の教育・保育の現場における問題を指摘し、神奈川県などで実際に不登校対策の責任者として活動した。











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最終更新:2013年07月16日 20:15